Schülerin der 6. Klasse ist begeistert von der Sommerakademie der Mathematik Genau genommen war Mila noch in der 5. Klasse, als sie vom  Landesverband Mathematikwettbewerbe NRW e.V. eingeladen wurde, an der Sommerakademie teilzunehmen. Mila hatte bei der Matheolympiade extrem gut abgeschnitten (wir berichteten) und knobelte eine Woche lang in der Nähe des Ortes Goch an mathematischen Aufgaben. Wer kennt schon das Schubfachprinzip oder das Josephus-Problem? Mila schon! Gemeinsam mit anderen Kindern aus NRW hat sie sich aber noch mit vielen weiteren detektivischen Matherätseln beschäftigt. Die Woche endete mit einem bunten Abend, an dem ein von älteren Matheassen gedrehter Film über das Event gezeigt wurde. In einer Quiz-Night konnte auch Mila…

Fachschaft Philosophie organisiert Theaterstück Im Kontrapunkt herrschte trierische Stimmung. Der Gelsenkirchener Schauspieler Markus Kiefer war mit dem Ein-Mann-Theaterstück „Ein Bericht für eine Akademie“ von Franz Kafka zu Besuch. Die Schülerinnen und Schüler waren beeindruckt. Das Stück handelt von einem Affen namens Rotpeter, der sich in die menschliche Gesellschaft integriert hat und vor einer akademischen Versammlung einen Bericht über seine Transformation und Erfahrungen ablegt. In dem Bericht erzählt er von seinem Leben im Käfig, seiner Befreiung und seiner Anpassung an die Welt der Menschen. Er reflektiert über die Herausforderungen und Opfer, die er für seine Freiheit und Zugehörigkeit zur Menschheit gebracht hat. Kafka nutzt diese Geschichte, um Fragen zur Identität, Anpassung…

Wir begrüßen unsere neuen Referendarinnen und unseren Referendar und freuen uns auf die gemeinsame Zusammenarbeit. Herr Brandt unterrichtet die Fächer Physik und Mathematik, Frau Brüning (Mitte) die Fächer Biologie und Sozialwissenschaften, Frau Atas ev. Religion und Philosophie und (leider nicht auf dem Bild) Frau Willmes die Fächer Chemie und Deutsch. Wir freuen uns auf die gemeinsame Arbeit und wünschen Ihnen alles Gute für Ihre Zeit bei uns.

ist die Bass-Blockflöte, die Johannes uns gezeigt hat. Er ist Schüler der 7. Klasse und spielt schon seit vielen Jahren Flöte. In Berlin nahm er als Gast im Berliner Blockflöten Orchester am großen Konzert „Hymnus“ teil, bei dem er zusammen mit ungefähr 60 Musizierenden Stücke bedeutender Komponisten, wie Grieg, Mahler oder Wagner spielte. Dass Menschen die Blockflöte als Instrument belächeln, darüber kann Johannes nur müde lächeln. Und wer dem begeisterten Schüler zuhört, wie er z.B. den Unterschied einer C-Flöte und einer F-Flöte erklärt oder wer ihn Verdis Gefangenenchor aus der Oper Nabucco spielen lässt, der weiß warum. Sofort bildet sich ein Kreis von Zuhörenden, die sein Gefühl teilen, wenn er…

Schülerinnen und Schüler nehmen auch als Jury teil am Wettbewerb „Jugend debattiert“ Zur Vorbereitung auf den Schulwettbewerb Jugend debattiert trafen sich zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 10 im Rahmen einer Juryschulung, um sich unter der Leitung der Regionalkoordinators Marion Dohms zu Jurorinnen und Juroren ausbilden zu lassen. In angenehmer Atmosphäre befassten sich die Teilnehmenden zunächst mit dem Ablauf und Aufbau der Debatte und diskutierten dann die Frage, was gute Debattierende ausmacht und welche Kriterien bewertet werden sollten. Die vier Kategorien Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft sind beim Wettbewerb Jugend debattiert gesetzt und werden von der Jury bewertet. So müssen Teilnehmende in einer Debatte ein hohes Sachwissen zum…

Unsere Bläserklasse begleitete Martinsumzug in Buer Von der Gartenlaterne bis hin zum Ufo: Es war alles dabei im selbstgebastelten Laternenwald in der St.-Urbanus-Kirche und alle hielten voller Stolz ihre bunte Laterne hoch. Schülerinnen und Schüler der Pfefferackerschule interpretierten szenisch die Martinsgeschichte, der Urbanus-Kinderchor sang zusammen mit dem MPG-Chor Martinslieder. Und mittendrin wart auch wieder ihr, unsere Bläserklasse! Es ist bewundernswert, dass ihr eure Instrumente immer völlig kontrolliert und profimäßig spielt, sogar während des Umzuges. Darauf ist die Schulgemeinschaft sehr stolz, denn wir alle wissen, wie schwierig es ist, im Dunkeln zu laufen und dabei gemeinsam zu musizieren. Auch dank euch wurde das große Fest nicht nur in der prall gefüllten…

von Lias Laser, Kl.10 Wie stehen wir in und zu Europa? Welche Auswirkungen hat das europäische Gemeinsam und Miteinander auf uns? Warum sind gerade wir es, die den europäischen Gedanken tragen? Diesen Kern hinterfragten wir in einer Gruppe während der Projektwoche. Uns wurde schnell klar, dass wir nicht nur stolz sein können auf die Gestaltung des gemeinsamen Europas, sondern dass wir aktiv mitmachen. Jeden Tag. Und so wollten wir das Herz der Sache und unser Herz für die Sache festhalten. Deswegen erstellten wir Werbespots für Europa, wobei uns schnell klar wurde, dass wir einen Tag auch den Kern Europas besuchen müssen. So fuhren wir nach Brüssel, wo mit dem Atomium…

Dunkle Jahreszeit lädt ein zu Beisammensein mit Musik und erzeugt eine ganz besondere Stimmung Viele von uns freuen sich auf die dunkle Jahreszeit. Frau Matysek und Frau Müller haben mit einigen Schülerinnen und Schülern schon unser Haus mit Lichtern und Fensterschmuck bestückt, die Vorbereitungen für unseren Adventsbasar laufen und unsere Musikgruppen senden wohlige Grüße in den ganzen Ortsteil, die uns sagen, dass wir alle die ruhige Jahreszeit genießen sollten. Dabei denken sie auch an die Menschen, die es schwerer haben als andere und v.a. auch an Menschen, die z.B. nicht an den traditionellen Martinsumzügen teilnehmen können. So freut sich unsere Bläserklasse immer besonders, in der dunklen Jahreszeit an der Kinderklinik…

Schülerin der Q1 nimmt teil am Essay-Wettbewerb der Bezirksregierung Dass Lynn nicht nur mit Gedanken umgehen kann, sondern auch mit dem geschrieben Wort, hat sie in einem sprachphilosophischen Essay unter Beweis gestellt. Hier nimmt sie ein Zitat Hannah Arendts („Es gibt keine gefährlichen Gedanken, das Denken an sich ist gefährlich.“) zum Anlass, ihre eigenen Gedanken rund um das Denken auf’s Papier zu bringen. Dabei nimmt sie immer wieder Bezug auf die politische Theoretikerin, die 1937 aus Deutschland emigrieren musste, und mahnt an, dass unsere Gedanken und unser Denken viel mehr Potenzial haben, um für Gerechtigkeit und Frieden genutzt zu werden. Lynn wurde mit ihrem Essay mit einer Urkunde der Bezirksregierung…

Sprachreise führt Neunt- und Zehntklässler in den Ferien nach England „Es war ein tolles Gefühl zu merken, dass ich mich mit meinem Englisch eigentlich völlig mitteilen kann“, sagt Lias, Schüler der 10. Klasse. Lias ist -wie alle anderen auch- von seiner Gastfamilie sehr freundlich empfangen worden. Und damit ist das Ziel unserer Pädagoginnen, die in den Ferien eine Sprachreise nach Eastbourne unternommen haben, voll erfüllt: die eigenen sprachlichen Stärken erkennen und ganz ungezwungen umsetzen. Wenn man dafür 63 Schülerinnen und Schüler der Klasse 9 und 10 gewinnen kann, ist das Projekt ganz offensichtlich schon im Vorfeld mit Spaß und Spannung verbunden. Es wurden eindrucksvolle 7 Tage, in denen sich die…