25 Jahre Alternative Drama Highlights – und trotzdem Premiere
von Rieke Strotmann
Nach nunmehr 25 Jahren widmet sich die englischsprachige Theater-AG der Bueraner Gymnasien unter der Leitung von Michael Scharnowski in diesem Jahr einem dramatischen Klassiker – The Crucible von Arthur Miller. Die erste Aufführung durch unsere Schülerinnen und Schüler fand wie gewohnt im Cottbuser Kinder- und Jugendtheater Piccolo, mit dem die AG schon so lange erfolgreich kooperiert, statt.
Wir schreiben das Jahr 1692. Der kleine amerikanische Ort „Salem“ bietet seinen Jugendlichen vor allem eines: Langeweile. Nicht verwunderlich ist es also, wenn die Heranwachsenden ihren eintönigen Alltag durchbrechen und sich des Nachts abseits der bigotten Erwachsenenwelt in der freien Natur diversen Vergnügungen hingeben.
Schnell geraten sie dabei in den Ruf, sich mit Satan verbündet zu haben und Hexenkult zu betreiben – Gründe für die Vollstreckung der Todesstrafe. Dass ein Teenager dabei zudem ein Verhältnis mit einem verheirateten Mann hat, tut noch sein Übriges, um den dramatischen Verlauf zu beschleunigen. „I live for drama“ wurde zum Motto der Jugendlichen der Alternative Drama Highlights, die vor allem der historische Stoff reizte, „weil es mal etwas anderes war, als die aktuellen Probleme von Teenagern mit Smartphones darzustellen“. Die sprachlichen Hürden stellten dabei allerdings anfänglich eine Herausforderung dar. Die jungen Darstellenden sind zwar englischsprachige Texte gewohnt, aber eben keine literarischen Klassiker mit Sprache im Zeitkolorit.
Premiere hat zudem auch die Zusammenarbeit mit der Tanzlehrerin Raffaela Naruhn vom Consol Theater Gelsenkirchen, die der anstrengenden Sprachakrobatik mitreißende, selbst entworfene Choreographien entgegenstellte. Eigenständig entwickelt wurde – wie wiederum schon fast Tradition – die dazugehörige begleitende Musik von Leonard Mallmann.
Wer seine eigene Premiere noch nachholen möchte, kann dies im Sommer bei den Schultheatertagen im MIR tun, wo The Crucible von den Schülerinnen und Schülern aufgeführt wird.
